2022-02-28 00:00:00 內蒙古事業單位考試網 http://www.zntvw.com/sydw/ 文章來源:內蒙古華圖
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近幾年,事業單位考試面試題目中接連出現了以兩人或多人對話為命題載體的題干。這類對話式題目一般包含三個部分的信息:一是介紹對話背景,引出核心話題;二是出現兩個及以上的對話主體,針對一個或多個話題進行討論發言;三是提出作答要求。對話式題目的難點在于題干信息的冗雜、瑣碎,需要考生在短時間內快速抓取有效信息。
例題展示
某街道召開了轄區內各方代表的專題研討會,解決當地營商環境中存在的突出問題。會議結束后,幾位與會人員討論:
A:今天會上討論了這么多問題,不知道哪些問題是亟需解決的。
B:發言太亂、太雜,有人扯的太遠,中間還出現了兩次冷場。
C:有人來得晚、走得早,有人隨意進出,有人隨便打手機,主持人也不管。
D:原來2小時的會議居然開了3個小時,參會人員發言一結束就散會了,也不知道會后需要我們做什么。
假如你是會議主持人,請談談如何避免上述問題的發生。
【應對技巧】
一、把握對話背景
準確把握對話的背景,就能整體把握對話信息,了解對話的情境、主題、主體等。如例題中所示,從對話背景信息中可以明確對話的情境是街道舉辦解決營商環境問題的研討會結束后,對話的主題則必然與會議相關,對話的主體是參會的轄區內各方代表。
二、明確作答要求
作答要求直接決定作答的方向,明確作答要求就能夠抓住主要矛盾,也能提高審題的效率。如例題中所示,本題作答要求中給定了“會議主持人”的身份,要求提出避免上述問題的措施。由此可知,尋找“問題”是審題關鍵,提出對策是答題的重點,本題審題及作答的方向豁然開朗。同時,在作答中會議問題的解決要符合“會議主持人”的身份,以保證對策的針對性和可行性。
三、有效歸納要點
對話式的題干信息最大特點是沒有清晰的邏輯,不同主體的觀點可能相近,不同表述的背后可能反映的是同一個問題,需要考生歸納概括對話中的信息。如例題中對話所示,B和C都反映了研討會現場秩序問題,A和D也都反映了研討會缺少實際性的指導作用、工作任務不明確等問題。歸納概括問題后再提出對策,答題邏輯必然更加清晰。
總而言之,面對對話式面試題目,記住“先看首尾再看對話,看到對話別忘歸納”。
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