2022-03-25 00:00:00 內蒙古事業單位考試網 http://www.zntvw.com/sydw/ 文章來源：內蒙古華圖
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在面試場上，想要拿高分，不偏題是首要保障，不然你在考場上絮絮叨叨、東扯西拉一大堆與題目無關的東西，考官雖然表面依然淡定，但內心估計在咆哮，想要把你趕出去!所以，我們必須得學會精準審題。
那如何做到精準審題呢?圖圖給大家細細道來，讓我們看看審題到底審什么?
第一，關鍵詞。題干的字數有多有少，但總會包含關鍵信息、相關信息、無關信息。在聽題或者看題的過程中，我們要拿出沙里淘金、人海找對象的本事，在一段信息中快速、精準地提取關鍵詞。那何為關鍵詞呢?其實就是題干中涉及到的相關主體、主要任務、核心矛盾和限制條件等。
第二，角色。日常生活中，我們每個人都會扮演多種角色，是兒女、父母、下屬，或是領導，角色不同，看問題的角度自然不同，解決問題的對策也就會不同，比如小情侶當街吵架了，我如果是他們的朋友，一定是會去勸說的，但我如果只是個路人甲，可能我更樂意去當吃瓜群眾。因此，在審題過程中，我們既要關注自己的身份，也要注意其他主體的角色。
第三，思維。明確角色的目的，是希望你能用合適的身份去處理事情，而考官之所以會喜歡某些考生的答題，是因為考生答題時展現出來的思維方式與政府工作所要求的思維非常接近，因此我們得用政府思維去答題。
以下題為例：
作為單位的老同志，領導安排你帶領新來的兩位同事一起進行一項調查，但兩位新同事學歷都比你高，請問你怎么辦?
關鍵詞：“老同志”“領導安排”“兩位新同事”“一起調研”及“新同事學歷比你高”。
角色：我的角色是“老同志”，“領導”安排我帶領“新同事”一起工作。
思維：要明確作為“老同志”的基本身份定位和要求，一要把調研的經驗傳遞給新同事;二要意識到自己在帶團隊，做好分工，借用兩位新同事學歷高的優勢更好地推動調研工作的開展;三要明白領導的用意，調研結束后除了匯報工作，還要匯報兩位新人的表現，讓領導對新人有更深入的了解。
總之，要做到審題精準，既要訓練抓取關鍵詞的能力，也要強化身份意識，培養政府思維。
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