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1、
新形勢下初中英語高效課堂教學分析
2、
淺談思維導圖在初中英語閱讀教學中的運用
3、
翻轉課堂教學模式在初中英語詞匯教學中的應用
4、
體驗式學習在初中英語教學中的應用效果評價
5、
翻轉課堂在初中英語教學中的應用
6、
巧用思維導圖提高初中英語閱讀教學質量
7、
信息技術在中學英語教學中的應用研究
8、
如何提高中學生的英語聽力
9、
初中任務型英語教學模式的建構及應用
10、
淺談初中英語閱讀教學策略
11、
英語課文教學方法初探
12、
初中英語閱讀能力課堂滲透實踐
13、
情感教育在初中英語教學中的應用研究
14、
初中英語語篇教學模式探析
15、
淺析以學生為中心的初中英語閱讀教學模式
16、
文化差異視域下的中學英語教學
17、
試論如何培養初中生英語的學習策略
18、
提高農村初中學生英語閱讀理解能力的課堂教學策略
19、
淺談如何創新初中英語課堂的導入形式
20、
淺談課改下的初中英語教學
21、
淺談初中英語語法教學中存在的誤區及相應對策
22、
提高中學生英語水平方法探究
23、
巧妙設計 有效導入
24、
初中英語寫作教學初探
25、
對初中英語寫作能力提升的策略探討
26、
淺議提高初中英語課堂教學效率的策略
27、
農村初中英語教學中分層教學的應用
28、
英語教學中應培養和激發學生的學習動機
29、
多媒體輔助英語音標教學的嘗試
30、
課堂提問技巧在初中英語教學中的作用與策略
31、
對話式評價在初中英語口語教學中的應用
32、
初中英語詞匯教學的實踐與研究
33、
農村初中英語口語教學面臨的困境及對策
34、
初中英語教學如何培養學生的自主學習能力
35、
分層教學法在初中英語教學中的應用探討
36、
以學生為本的初中英語閱讀教學應用價值及對策分析
37、
活用教學方法，構建初中英語高效課堂
38、
淺談如何提高初中英語課堂教學效率
39、
生本教育理念的初中英語教學
40、
互聯網背景下農村初中英語分層教學探究
41、
初中英語情景教學對英語課堂的影響
42、
初中英語教學的小組合作探究
43、
淺議如何打造初中英語高效課堂
44、
如何打造英語有效課堂
45、
關于初中英語閱讀有效教學策略的研究
46、
談談農村初中英語課外閱讀教學
47、
探析初中英語情境教學應用
48、
芻議初中英語教學中的微課設計
49、
思維導圖在初中英語詞匯教學中的應用分析
50、
如何提高初中英語閱讀教學質量
51、
初中英語聽力教學對策研究
52、
初中英語寫作教學中寫前準備階段策略探索
53、
淺談初中英語學習興趣的培養
54、
淺談初中英語口語教學
55、
初中英語小組合作之我見
56、
論初中英語閱讀精讀的教學
57、
以生為本理念下的初中英語教學
58、
中學英語閱讀教學存在的誤區及對策
59、
初中英語小組合作學習模式探究
60、
初中英語教學中如何激發學生的語言興趣
61、
思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用探究
62、
淺談初中英語教學生活化
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微課在初中英語教學中的應用
初中英語如何自主預習
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初中英語教學存在的問題及改進策略研究
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